Zaključno usposabljanje evropskih visokošolskih učiteljev v okviru projekta HEAL na Univerzi v Novem mestu
Na Univerzi v Novem mestu ta teden poteka zaključno usposabljanje v okviru mednarodnega projekta Higher Education for All: Learning Environments Built on Trauma-Informed Teaching and Communication (HEAL), ki je namenjen razvoju pristopov k poučevanju in komuniciranju s študenti, ki so doživeli travmo. Na srečanju sodeluje 25 visokošolskih učiteljev in strokovnjakov z različnih evropskih univerz in organizacij.
Cilj usposabljanja je evalvacija izobraževalnega programa in smernic, ki so jih partnerji projekta razvili za ustvarjanje učnih okolij, občutljivih na travmo. Udeleženci v okviru delavnic in izmenjav dobrih praks preizkušajo pedagoške pristope, ki temeljijo na razumevanju vpliva travme na učenje, vedenje in odnos med učiteljem ter študentom. Tak način dela spodbuja varnost, povezanost, zaupanje in vključenost v visokošolski prostor.
V sklopu projekta so partnerji razvili tudi spletno aplikacijo z interaktivnim izobraževalnim programom, ki ponuja module, gradiva in primere dobre prakse. Namenjena je visokošolskim učiteljem, svetovalcem in drugim strokovnjakom, ki želijo svoje pedagoško delo nadgraditi z metodami, občutljivimi na travmo.
Projekt HEAL, ki poteka od novembra 2023 do oktobra 2025, povezuje partnerje iz več evropskih držav, ki so skupaj oblikovali smernice, orodja in priporočila za izboljšanje dobrega počutja ter uspešnosti vseh študentov v visokošolskem izobraževanju.
Nosilec projekta je National University of Science and Technology POLITEHNICA Bucharest (Romunija), partnerji pa so Univerza v Novem mestu Fakulteta za zdravstvene vede (Slovenija), Trinity College Dublin (Irska)m The University of Ioannina (Grčija), EQUALINE (Grčija), ter Association for Social Economy and Lifelong Learning (Romunija).
Skupna vrednost projekta znaša 250.000 evrov, sofinancirata pa ga Evropska komisija in Evropska unija v okviru razpisa KA220-HED – Cooperation Partnerships in Higher Education – Call 2023 Round 1 (št. projekta 2023-1-RO01-KA220-HED-000167223).